La Formation

Ecoles du verre et du décor

Transmettre les savoirs est un des grands enjeux de la politique de formation du groupe Saverglass. L’industrie du verre fait appel à des « hommes de l’art » aux savoirs faire empiriques. On parlait autrefois de « maitres verriers ». Il n’existe aucune école enseignant directement dans ces domaines.

Depuis plusieurs années, Saverglass a donc créé ses propres « école du verre » et « école du décor ». Des « anciens » reconnus pour leur maitrise technique et leurs qualités pédagogiques enseignent les bonnes pratiques tout au long de la carrière des collaborateurs. Ainsi au-delà des formations à l’arrivée, chaque marche de l’évolution professionnelle est validée par un parcours spécifique adapté.

En parallèle à cette démarche originale, Saverglass a crée en partenariat avec des centres de formation professionnels limitrophes de son site de l’Oise, des « pépinières ». Des jeunes, ou moins jeunes, de niveau bac ou bac+2 sont recrutés en CDI et accompagnés pendant une ou deux années complètes vers un diplôme de niveau Bac+2 ou licence professionnelle. Cette formation s’effectue en alternance et prépare ainsi les futurs « verriers » du groupe ; ils sauront perpétuer les techniques et « tours de mains » qui font la renommée du groupe Saverglass depuis des années.

Formation Continue

Une politique de formation continue dynamique appuie le développement permanent des compétences des collaborateurs. Plus de 4% de la masse salariale sont consacrés annuellement à l’investissement en formation. 4 grands axes guident les orientations du plan annuel de formation :

- La transmission des savoirs et la gestion de la connaissance
- Le maintien de la « réactivité » à tous les niveaux
- Le développement de l’innovation
- L’internationalisation

En outre Saverglass accompagne chaque année un certain nombre de salariés engagés dans des démarches diplômantes. Celles-ci se font au travers de la Validation des Acquis de l’Expérience ou plus classiquement par des cursus scolarisés.

Tout en accompagnant le développement et l’évolution personnelle et professionnelles des hommes et des femmes, cette politique est au cœur de la performance du groupe, elle est le creuset de l’excellence de nos produits et services ;

Apprentissage

L'apprentissage est un moyen particulièrement prisé par le groupe pour accueillir ses nouveaux collaborateurs. Saverglass peut s'enorgueillir d'une échelle des âges qui s'étend de 15 ans à plus de 65. Chaque année des apprentis intègrent les équipes techniques. Ils se forment en alternance pendant plusieurs années afin d'être aptes au terme de leur apprentissage, à intégrer les métiers de l'industrie et ses annexes.

Tous les ans, des jeunes se formant par alternance sont accueillis dans chacune des directions. Soucieux de préparer ainsi ses futurs collaborateurs, mais également d'apporter sa contribution à l'aide à l'emploi des jeunes, le groupe vient de signer un accord de « contrat de génération » visant à augmenter le nombre d'alternants de 20% . Il s'agit d'un engagement citoyen efficace réalisé par une préparation adaptée à la réalité de la vie professionnelle.

Relations Ecoles

En amont du recrutement, Saverglass mène une politique de relations dynamique avec les écoles et les universités de ses régions d'implantation (le Havre, Beauvais, St Omer, Coulommiers). L'industrie utilise une palette impressionnante, mais souvent insoupçonnée de métiers :

- Production
- Maintenance
- Recherche
- Développement
- Conception
- Qualité
- Logistique
- Commercial
- Gestion
- Achats
- Administration
- Ressources Humaines
- Marketing

Des partenariats sont donc mis en œuvre avec des écoles ou universités « clés ». Ils se traduisent par des offres de stage en France et à l'Etranger pour certains d'entre eux. Une présence régulière est assurée au sein de juries de sélection des écoles ainsi que dans de nombreux « forum emplois » ou « forum stages ». Des échanges sont également mis en œuvre avec des universités dans le cadre de travaux de recherche.

Ce maillage fin qui nous lie aux acteurs de la formation, prépare l'avenir du groupe et sa capacité à répondre, en les anticipant, aux évolutions du monde de demain.